学前教育专业（三年制大专）

     

一、培养目标：

培养具有良好的职业道德和创新精神，德、智、体、美全面发展，熟悉幼儿教育领域的相关知识，掌握幼儿教师具备的弹、唱、跳、画、说五项技能，有较强的创新意识，从事学前教育工作的综合性、师范性、实践性很强的高素质技能型人才。

二、主要课程：                              

学前心理学、学前教育学、学前儿童卫生保健、幼儿游戏理论与实践、学前英语教育、幼儿教师口语技能与训练、幼儿舞蹈创编、钢琴与儿歌即兴伴奏、声乐、玩教具设计与制作、幼儿园环境创设等。

三、就业岗位：

   幼儿园学前教育教师，也可从事学前教育培训机构教师即亲子园、幼托中心、以及各类幼儿教育机构的教育与管理工作。

   

学前教育专业（五年一贯制大专）

     

一、培养目标：

培养具有良好的职业道德和创新精神，德、智、体、美全面发展，熟悉幼儿教育领域的相关知识，掌握幼儿教师具备的弹、唱、跳、画、说五项技能，有较强的创新意识，从事学前教育工作的综合性、师范性、实践性很强的高素质技能型人才。

二、主要课程：                              

学前心理学、学前教育学、学前儿童卫生保健、幼儿游戏理论与实践、学前语言教育、学前社会教育、幼儿教师口语技能与训练、幼儿舞蹈创编、钢琴与儿歌即兴伴奏、声乐、玩教具设计与制作、幼儿园环境创设等。

三、就业岗位：

   幼儿园学前教育教师，也可从事学前教育培训机构教师即亲子园、幼托中心、以及各类幼儿教育机构的教育与管理工作。

   

早期教育专业（三年制大专）

一、培养目标：

培养具有良好的职业道德和创新精神，德、智、体、美全面发展，热爱婴幼儿教育工作，掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿护养知识和熟练的婴幼儿发展引导与教育技能的应用性技能型人才。

二、主要课程：

   婴幼儿发展、婴幼儿人体学、婴幼儿营养学、婴幼儿护理与急救、早期教育活动设计与指导、婴幼儿家庭教育与家长指导、婴幼儿行为观察与指导、婴幼儿艺术教育、早期教育环境创设与教玩具设计、早期教育事业发展与管理。

三、就业面向

幼儿园、社会福利机构、早期智力开发中心、社区早教机构等。