为引导和帮助广大青年学生在与现实结合的“大思政课”中受教育、长才干、做贡献，学前教育学院组建“情暖童心”关爱留守儿童实践团，组织指导实践团成员利用暑期为家乡的留守儿童提供帮扶关爱。

»走进特殊学校，守护“折翼天使”

来自河北张家口康保县的刘昕冉，是22级学前教育专业的一名学生。暑假前，她报名参加了学院“情暖童心”关爱留守儿童实践团；放假后，她来到康保县特殊教育学校，和学校的“折翼天使”们度过了难忘的三天。

学生刘昕冉在康保县特殊教育学校

刘昕冉表示，当第一次踏入这个学校的时候，她的心情是无比矛盾的。“我不知道他们会以怎样的态度来与我相处？不知道自己这一点微薄的力量能够带给他们一些什么?我有点想退缩。但是，当我看到他们的第一眼，十多双纯净的眼睛望着我，对着我露出温暖的笑容，我意识到之前的想法是那么多余的。他们活泼热情，每次都拉着我的手“姐姐、姐姐”地叫个不停。看到他们的笑脸，我感到无比的快乐！这份经历让我终身难忘。”

»大手拉小手，情暖孤儿所

22级学前教育专业学生梁雅茜，是实践团中一位来自山西省孝义市的学生。暑期返乡后，她来到了家乡瑶圃村的“史上最具爱心妈妈”李艳萍的“家”。

学生梁雅茜在孤儿所

在这个不到40平方米的农家院落，梁雅茜见到了被网友誉为"史上最具爱心妈妈"的李艳萍，也看到了被李妈妈默默无闻坚持抚养照顾的孩子们。在“李妈妈”的介绍和帮助下，梁雅茜分别为不同年龄和年级的孩子进行着学业辅导、讲读绘本、做游戏、教画画和舞蹈等内容。

她说：“榜样就在我的身边，李妈妈的事迹对我的触动和影响都比较深。作为家乡的一员，我也希望自己做些力所能及的事情，将李妈妈的爱接力下去，去帮助更多的孤残儿童。和孩子们在一起，我觉得很快乐、很充实。看到他们的笑容和进步，我有种被需要的成就感和满足感。”

»情系祖国花朵，关爱留守儿童

用爱陪伴孩子，用爱温暖童心。为做好留守儿童的帮扶关爱，帮助解决留守儿童在生活学习等方面的困难，实践团成员通过走进福利院、留守儿童之家和社区“爱心暑假班”、自发在家等不同形式主动发挥自己的力量。

学生张译丹在西安市儿童福利院

20级五年一贯制班学生张译丹来到西安市儿童福利院，她给小朋友带了一堆零食，带着小朋友们唱歌、跳舞、弹琴、做游戏，与小朋友们度过了快乐而又难忘的两天。她说：“在和他们一起合唱《送别》和《小星星》的时候，我除了开心感动以外，第一次觉得正是钢琴课上老师的严厉督促才让我这次有了为别人带去快乐的能力，平常的练习虽然累但也值了”，“离开的时候，小朋友围着我依依不舍，我忘不了一张张童真的笑脸和一个个稚嫩的声音，而这一切的一切，将被永远的珍藏在我的似水年华和这七月盛夏。”

学生刘杭杭在留守儿童之家

22级学前教育专业学生刘杭杭，利用暑假走进家乡的留守儿童之家。她发挥专业优势，教小朋友读绘本、弹钢琴，同小朋友们一起度过的轻松、愉快的暑假生活。她表示，这次实践活动不仅是对自己专业能力的一次锻炼，更增强了自己的社会责任感。

学生冯鑫悦（下左一）、学生张佳宝（下右一）在社区“爱心暑假班”

22级学前教育专业学生冯鑫悦和22级早期教育专业学生张佳宝来到西安市紫薇希望城社区组织的“爱心暑假班”，指导小朋友们做手工、绘画、写作业等。她们表示：“此次实践活动，让我更加了解了小朋友的情况，学习到了很多书本上、课堂上学不到的东西，也让我发现了自己专业不足，明确了今后努力的方向。同时我也体会到为他人、为社会做贡献的乐趣。”

学生白佳瑶与留守儿童一起绘画

学生张芝青与留守儿童一起做游戏

20五年一贯制学生白佳瑶和22级学前教育专业学生张芝青自发组织家附近的留守儿童，教他们画画、陪他们做游戏，陪他们共度暑期，为留守儿童送去了温暖和快乐。

“情暖童心”关爱留守儿童实践团成员奔赴家乡各地，用自己的爱心为家乡的儿童带去了关爱和温暖，深刻践行了当代大学生的社会责任感和使命感，彰显了青年担当，贡献了青春力量！