为了建设一流专业，追赶超越，突显特色培养，提高专业教学能力，交流教学经验，探讨教学方法，推动教改、教研工作的开展，提高教育教学质量，帮助青年教师过好“教学关”。10月27日下午，学管系教研系列活动之公开课在狄寨原校区6楼实训室举行，全系在职及人事代理教师到场参加此次公开课活动，包括教师、辅导员、有授课任务的实训室管理人员及行政教辅人员等。学管系副主任陈司元、副书记梁晓婷参加了此次公开课活动。

  在此次活动中，学管系青年教师冀丹萍、马煜、苗启田三位老师承担了公开课，分别主讲了《认知发展学说的儿童发展观》、《学前儿童健康教育的目标》、《声乐基础教学》三门课程。在授课过程中，三位老师都以课前说课——课堂教学——课后反思——现场评价为主线，讲课方式却各有千秋。冀丹萍老师的讲课由浅入深、循序渐进，即使是对学前儿童心理健康教育并不熟悉的其他教师，也表示能够很快接受；而马煜老师以其自然流畅的课堂节奏和良好的课堂组织能力给听课者留下了深刻的印象，获得了听课老师的一致赞誉。不同于前两位老师的讲课方式，苗启田老师的声乐课堂更注重在课程中与学生互动，他认为，用学生直接参与的方式直观表现课堂涉及的知识内容，既生动活泼又便于记忆知识点。

   课后，陈司元主任要求所有与会教师就授课教师的优缺点进行了深入的剖析和点评，并鼓励青年教师要虚心听取好的意见和建议。最后，她在总结点评中指出，此次公开课活动，为青年教师提供了一个很好的交流互动平台，起到了良好的示范作用，促进了学管系教师的专业成长。往后，学管系将继续努力在系部管理经验分享、系部文化共建、教科研活动、信息网络共享和教育教学质量提升等方面做到有所突破、有所创新、有所成效，向“一流专业”优质发展的目标迈进。活动结束后，老师们也纷纷表示这样的活动非常符合他们教育教学的实际需求，希望经常开展此类活动以求相互学习，共享资源，优势互补，共同提高。

    据悉，学管系自建系以来非常重视教师教学能力的培养，此次为扎实有序地推进系部教学内涵建设，鼓励教师不断改进教学方法，提升教学能力，提高课堂教学质量，更是在全系范围内开展了系列教研活动。该系副教授张琳老师等优秀教师对授课教师进行了充分的指点。通过相互学习，名师指导，提升了青年教师的教学能力和教学素养，充分调动了青年教师的教学热情和投身教学改革的积极性，对提高学院教学质量发挥了积极的作用。

冀丹萍老师讲授《认知发展学说的儿童发展观》

冀丹萍老师互动教学

马煜老师讲授《学前儿童健康教育的目标》

公开课教学现场

苗启田老师讲授《声乐基础教学》

陈司元主任讲评公开课现场