为了更好的贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，把“全民阅读”落到实处，践行宋庆龄先生“把最宝贵的东西给予孩子”的嘱托，关注学前教育领域亟需解决的儿童阅读问题。9月22日，由中国学前教育发展论坛组委会主办，陕西学前教育研究会承办的2017幼儿园儿童阅读经验交流会，在西北大学太白校区大礼堂拉开帷幕。学管系副主任王林奎，带领青年教师张思敏、马煜、张若琦、苗启田参加了会议。

   2017幼儿园儿童阅读教学经验交流会开幕式由中国宋庆龄早期教育促进会副秘书长，郭承宏致辞。他指出，对于儿童而言，读书有着非同一般的意义。读书可以帮助儿童开启通往世界的窗口，读书有助于儿童的认知、语言、理解、推理等多方面能力的提升，读书更能丰富儿童的体验，获得生命的愉悦。我们的教师要转变教育理念，潜心研究儿童的阅读心理和兴趣爱好，积极营造阅读氛围，大力开展课外阅读活动和阅读推广活动，倡导度额度风尚。

   首都师范大学学前教育学院副教授、中国知名儿童阅读深耕实践者、推广人孙慧阳教授关于《透过儿童，观见儿童》的讲座如行云流水，高屋建瓴。孙教授认为：将儿童从为考试儿阅读中解放出来，使儿童富有美丽的“书卷气”，这是对儿童最好的人文关怀。孙教授长期深耕于阅读实践一线，带领不同年龄儿童进行群里阅读，善于观察与解读儿童早期阅读中行为及反馈。

   首都师范大学学前教育学院副教授、宋庆龄基金会签约专家崔雪雁，和台湾著名儿童阅读推广专家、儿童绘本作家方素针（“花婆婆”），为与会教师讲授的《绘本赏析与教学应用》把交流会的现场引向了高潮，与会者纷纷表示，为儿童阅读，应该尊重儿童心理和兴趣是要则，要尽可能贴近儿童的生活，反映儿童的现实世界和想象世界，表达儿童的情感和愿望。

此次交流会为期一天，虽然是短暂的，学管系教师却收获不少，他们纷纷表示将积累这次学习活动的经验，将它们应用于自己的教学过程中去，与更多的教师们交流心得，努力提高教学质量。

孙慧阳 教授关于《透过儿童，观见儿童》

方素针（“花婆婆”）为与会教师讲授的《绘本赏析与教学应用》

崔雪雁为与会教师讲授的《绘本赏析与教学应用》

学管系青年教师与与会教师合影留念